Sports

Les sports: jouer à/ faire de

Pour parler des sports on emploie

                          jouer à (au, à l', au, aux) + sport collectif

                          faire de (du, de l', du, des ) + sport individuel

avec certains sports on peut utiliser les deux expressions

                            Je joue au tennis / je fais du tennis

                         

Para hablar de deportes se utilizan 

                      jouer à (au, à l', au, aux) + sport collectif

                      faire de (du, de l', du, des ) + sport individuel

con algunos deportes se pueden utilizar las dos expresiones

                            Je fais au tennis / faire du tennis

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ET1/NewEt1U10/2.htm

2º ESO en Spirale 2

CD interactivo

1º ESO en Spirale 1

CD interactivos

LE TEMPS, LES MOIS ET LES SAISONS

El tiempo, los meses y las estaciones.
Cuando hablas con alguien,  conocido o no, uno de los temas de conversación es el tiempo. En esta entrada vas a aprender a  decir qué tiempo hace y en qué mes y estación del año estamos. 
Actividades:
1.- ¿Qué tiempo hace?   Quel temp fait-il?
2.- Vocabulario y ejercicios: La météo.
3.- Ficha: Los meses y las estaciones.
4.- Ficha audio: Les saisons et les mois.
5.- Ficha vocabulario audio: Le temps.
6.- La météo en France.
7.- Écoute. Quel temps fait-il?
8.- Mira la imagen y elige la respuesta correcta
9.- El tiempo en cada ciudad.
10.- Quel temps fait-il?
11.- Quel temps fait-il? 2
12.- Quel temps fait-il? 3
13.- Pon las frases en orden.
14.- Pon las frases en orden 2
15.- Escribe la frase.
16.- Escribe la frase 2
17.- Crucigrama: La Météo.
18.- Escucha el tiempo de cada ciudad.
19.- Juego de memoria. Jeu de mémoire.
20.- Escucha y completa.
21.- Muchas actividades sobre el tiempo.
22.- Expressions. La météo (écouter)
23.- Lexique. La météo (écouter)
24.- Lexique. La météo.Trouve le mot
25.- La météo. Exercice
26.- La météo. Écris la phrase.
27.- La météo. Écriverz la phrase.

DEMANDER ET DIRE L'HEURE

Preguntar y decir la hora.

Tanto en la expresión oral como escrita, es importante saber preguntar la hora, así como saber contestar si nos preguntan.
Actividades:
1.- Las hora y los minutos. Vocabulario y ejercicios.
2.- Il est quelle heure?
3.- Adivina la hora que marca el reloj.
4.- Audio. Escucha la hora.
5.- La date et l'heure
6.- Escribe la hora.
7.- Audio. El reloj parlante.
8.- Audio. Escucha y elige el reloj.
9.- Elige la hora correcta.
10.- Elige la hora correcta
11.- Completa las frases con las horas.
12.- Audio. Escucha y repite las horas.
13.- Audio. Escucha y escribe las horas.
14.- Audio. Écoutez et complétez
15.- Audio. Écoutez et cliquez

La Famille

Los miembros de la familia.

En esta entrada estudiarás el vocabulario relacionado con la familia que te permitirá hablar y escribir sobre los miembros de tu familia.
Actividades:
0.- Vocabulaire. La famille
0.- Vocabulaire. La famille 2
0.- Ex.. Ma famille
0.- Ex. Ma famille
0.- Ex. J'adore ma famille
1.- Audio. Los miembros de la familia.
2.- Audio. Escucha y lee.
3.- Audio. Escucha y escribe.
4.- Audio. Voici ma famille
5.-  Audio. Écrivez. Voici ma famille
6.- Completa las frases.
7.- Vocabulario y ejercicios
8.- Une las dos columnas.
9.- Crucigrama. La familia.
10.- Audio. Ma famille.
11.- Audio. Vocabulario: La famille
12.- La famille. Quiz
13.- Lecture.Ma famille et moi.Hélène
14.- Lecture. Ma famille et moi. Paul

Frases útiles para la clase de Francés

Frases más usuales para la clase de francés.
Estas frases debes utilizarlas con frecuencia por eso es conveniente que te las estudies bien y las practiques cada vez que quieras intervenir en la clase o bien para utilizarlas en tu expresión escrita.

Expresiones más usuales: 
1.- Escucha y repite las expresiones más usuales

POUR PARLER EN CLASSE


1. Qu’ est-ce que ça veut dire? ¿Qué quiere decir? 

2. Qu’ est-ce qu’ il faut faire? ¿Qué hay que hacer? 

3. Souligner les verbes! ¡Subrayad los verbos! 

4. De quelle couleur est...? ¿De qué color es...? 

5. Je n´ai pas mon cahier! ¡No tengo mi cuaderno! 

6. Comment on dit en espagnol: " J’ ai oublié le Cahier d’ exercices"? ¿Cómo se dice en español: " He olvidado el Cuaderno de ejercicios" ? 

7. Salut! Bonjour! Buenos días, hola. 

8. Comment tu táppelles? ¿Cómo te llamas? 

9. Je m’ appelle... Yo me llamo... 

10. Qui est-ce? ¿Quién es? 

11. C ’ est... Es... 

12. Qu’ est-ce que c’est? ¿Qué es? 

13. Quel est le bon numéro? ¿Cuál es el buen número? 

14. Qu’ est-ce qu’il y a dans ton sac? ¿Qué hay en tu mochila? 

15. De quelle couleur est le crayon? ¿De qué color es el lápiz? 

16. Quelle est ta couleur préferée? ¿Cuál es tu color preferido? 

17. Qui parle? ¿Quién habla? 

18. Comment est-il/elle? ¿Cómo es él/ ella? 

19. Il est petit, grand et fort. Él es pequeño, grande y fuerte. 

20. Qu’ est-ce que tu aimes? ¿Que es lo que a ti te gusta? 

21. Qu’est-ce que tu n’aimes pas? ¿Qué es lo que a ti no te gusta? 

22. Qu’est-ce que tu fais? ¿Qué haces? 

23. Où est-ce qu’ il est né? ¿Dónde ha nacido? 

24. Où est-es qu’ il habite? ¿Dónde vive? 

25. Quel âge il a? ¿Qué edad tiene? 

26. Quel est son nom? ¿Cuál es su apellido? 

27. Quel est son prénom? ¿Cuál es su nombre? 

28. Aujourd’ hui, c’ est quel jour? ¿Qué día es hoy? 

29. Quelle est la date de ton anniversaire? ¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños? 

30. Tu viens chez moi? ¿Vienes a mi casa? 

31. Desolé (e), je ne peux pas. Lo siento, no puedo. 

32. Où tu habites? Tu habites où? ¿Dónde vives? 

33. J´habite 45, rue de la Bourse. Vivo en la calle Bourse nº 45. 

34. Chez le docteur . En el médico. 

35. J’ ai mal aux pieds, à la tête, au bras... Me duelen los pies, la cabeza, el brazo... 

36. J’ ai faim . Tengo hambre. 

37. J’ ai soif. Tengo sed. 

38. J’ ai sommeil. Tengo sueño. 

39. J’ ai très peur. Tengo mucho miedo. 

40. Je n’ ai pas froid. No tengo frío. 

41. J’ ai chaud. Tengo calor. 

42. J’ ai envie de rire. Tengo ganas de reír. 

43. J’ ai envie de pleurer. Tengo ganas de llorar. 

44. J’ ai très envie d’ une glace. Tengo muchas ganas de un helado. 

45. J’ ai besoin de dormir. Necesito dormir.